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Aula nota 10!

Doug Lemov, especialista em efetividade do aprendizado, apresenta 49 técnicas para que os professores sejam melhor sucedidos em fazer os alunos aprenderem. Além das 49 técnicas principais existem outras 12, cobrindo os aspectos principais da dinâmica professor-aluno e mostrando como criar um clima positivo e estimular os alunos a pensar criticamente. A segunda parte é toda sobre ensinar o aluno a ler. Veja os detalhes no sumário. Não existem bons alunos sem bons professores!

Aula nota 10!

Sub-título: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência
Autor: Doug Lemov
Idioma: Português
Número de Páginas: 336
Formato: 17 x 24 cm
ISBN: 978-8562-32813-8

Aula nota 10!

Sumário
Apresentação 6
Prefácio 13
Introdução 17
Parte 1
AULA NOTA 10: AS TÉCNICAS ESSENCIAIS
1. Criar expectativas acadêmicas 45
Técnica 1 Sem escapatória 46
Técnica 2 Certo é certo 53
Técnica 3 Puxe mais 59
Técnica 4 Boa expressão 65
Técnica 5 Sem desculpas 69
Reflexão e prática 73
2. Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico 75
Técnica 6 Comece pelo fim 75
Técnica 7 Quatro Critérios 78
Técnica 8 Deixe claro 81
Técnica 9 O caminho mais curto 82
Técnica 10 Planeje em dobro 83
Técnica 11 Faça o mapa 85
Reflexão e prática 88
3. Estruturar e dar aulas 89
Técnica 12 O gancho 93
Técnica 13 Dê nome às etapas 95
Técnica 14 Quadro = Papel 101
Técnica 15 Circule 103
Técnica 16 Divida em Partes 106
Técnica 17 Proporção 110
Técnica 18 Entendeu? 116
Técnica 19 Mais uma vez 123
Técnica 20 Arremate 125
Técnica 21 Tome posição 125
Reflexão e prática 127
4. Motivar os alunos nas suas aulas 129
Técnica 22 De Surpresa 129
Técnica 23 Todos juntos 144
Técnica 24 Bate-rebate 150
Técnica 25 Tempo de espera 153
Técnica 26 Todo mundo escreve 156
Técnica 27 Plumas e Paetês 160
Reflexão e prática 162
5. Criar uma forte cultura escolar 165
Técnica 28 Rotina de entrada 171
Técnica 29 Faça agora 172
Técnica 30 Breves transições 174
Técnica 31 Controle do Material 177
Técnica 32 Posso 179
Técnica 33 Em suas marcas 180
Técnica 34 Comunicação por sinais 181
Técnica 35 Vivas! 183
Reflexão e prática 185
6. Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento 187
Técnica 36 Padrão 100% 187
Técnica 37 O que fazer 198
Técnica 38 Voz do comando 202
Técnica 39 Faça de novo 212
Técnica 40 Capriche nos detalhes 216
Técnica 41 Umbral 217
Técnica 42 Sem aviso 220
Reflexão e prática 222
7. Construir valores e autoconfiança 223
Técnica 43 Discurso positivo 224
Técnica 44 Elogio preciso 231
Técnica 45 Cordial / Rigoroso 233
Técnica 46 Fator A 235
Técnica 47 Equilíbrio emocional 239
Técnica 48 Explique tudo 240
Técnica 49 Errar faz parte 241
Reflexão e prática 243
8. Melhorar seu ritmo: técnicas adicionais para criar um ritmo positivo em sala de aula 245
Mude o ritmo 246
Marcar etapas 248
Todos participam 249
Cada minuto conta 251
O que vem por aí 252
Trabalhe com o relógio 253
Reflexão e prática 254
9. Estimular os alunos a pensar criticamente: técnicas adicionais para fazer perguntas e responder aos alunos 255
Um dia de cada vez 257
Do simples ao complexo 259
Ipssis Litteris 260
Claro e conciso 261
Estoque de perguntas 262
Taxa de acerto 263
Reflexão e prática 265
Parte 2
AJUDAR O ALUNO A TIRAR O MÁXIMO DA LEITURA: TÉCNICAS E HABILIDADES FUNDAMENTAIS
10. Por que todos os professores podem (e devem) ser professores de leitura 269
11. O essência: ensinando decodificação, desenvolvimento de vocabulário e fluência 283
12. Compreensão: como ensinar os alunos a entender o que leem 301
13. Conclusão: o fim é o começo 329

Aula nota 10!

Aula nota 10!

Autor: Doug Lemov
Doug Lemov é diretor-executivo da Uncommon Schools e supervisor da rede de escolas True North das cidades de Rochester e Troy, norte do estado de Nova York. É capacitor dos professores da rede Uncommon Schools e de outras escolas nos Estados Unidos. Foi presidente da School Performance, organização para a utilização de dados para a tomada de decisão nas escolas, fundou e dirigiu a Pacific Rim Academy e foi professor de Inglês e História na universidade e ensino médio e fundamental. Formou-se no Hamilton College, fez mestrado na Universidade Indiana e MBA na Harvard Business School. Seu site é www.douglemov.com

Aula nota 10!

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19 Comentários para “Aula nota 10!”

  1. Ana Telma Pinheiro disse:

    Boa tarde!!
    Estou lendo esse livro, cada página que leio tenho vontade de ler mais, na minha opinião todo professor deveria ler esse livro para poder reavaliar suas aulas e torná-las mais dinâmicas e interessantes.
    Parabéns autor
    Agradeço muito a você por nos ter dados essa oportunidade para nós professores crecermos mais ainda
    Telma

    • marcelo disse:

      Telma
      Ficamos muito felizes em receber o seu email. Também acreditamos que o livro do Lemov está repleto de ensinamentos práticos e reflexões que ajudam sim o professor na sala de aula e também reforçam a questão da estima desta profissão tão importante e pouco reconhecida. Aula nota 10 é uma agulha num palheiro, mas é uma agulha que espero estar cutucando cada vez mais os professores do Brasil. Contamos com a sua ajuda, espalhe que o livro é ótimo…

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  16. thelma disse:

    Gostaria de saber se esse livro se aplica às Mães, tenho tido um pouco de dificuldade com relação ao comportamento do meu filho de 6 anos na escola (mudou do jardim q ele vai desde os 4 meses de idade, para o primeiro ano municipal) e vem sendo cobrado muita autonomia, responsabilidade e concentração. Como sempre o estimulei também em casa mas de forma mais lúdica agora estou meio sem saber como fazê-lo manter o foco sem muitas brincadeiras. Tenho o magistério porém atuo como fisioterapeuta… Agradeço a atenção…

    • marcelo disse:

      Prezada Thelma
      Aula nota 10 é um excelente livro, dá exemplos de técnicas de aula, algumas se adaptam ao que procura, devem existir outras obras com conteúdo mais filosófico, mas tenho certeza que essa mostra de forma estruturada como obter a participação da pessoa em determinado assunto, acredito que a sua formação no magistério pode tornar a leitura ainda mais interessante. É também uma possibilidade de contato mais técnico com a professora ou professor do seu filho.
      Atenciosamente

      Marcelo Melo

  17. AZEVEDO PEREIRA disse:

    Estou analisando para escrever o meu livro!


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